Здоровье 

Логопед и психолог

Как определить, нужно ли обращаться за консультацией и лечением еще и к другим специалистам, кроме логопеда?

Рождение малыша является удивительным, несравнимым ни с чем событием для всех родителей, общение с ним становится взаимным. Оно наступает при первом тактильном, а затем и первом зрительном контакте, при первой реакции, первой улыбке и первом гулении, при первой речи. Родившись, крошка размеренно идет к сложившейся речи, начиная с приобретения правильного и четкого произношения звуков, передвигаясь от слога к слову, от слова к осмысленной фразе, к четкому и внятному изложению мыслей.

Однако бывают случаи, когда проходит довольно длительное время, а первые слова отсутствуют. И здесь следует обратиться за помощью к такому специалисту, как детский психолог. Если же малыш пользуется совершенно неразборчивой и непонятной речью, смысловое содержание которой приходится как-то угадывать. Подобные ситуации, возникающие на этапе роста и развития ребенка, не могут не тревожить родителей.

В этом случае необходимо обращение за помощью к логопеду, то есть коррекционному педагогу, который выявляет и устраняет речевые нарушения, а также проводит их профилактику. Это говорит о том, что данный специалист занимается исправлением неправильной речи, как уже очевидной проблемой.

Может быть нарушение речи в какой-то мере есть индивидуальная особенность ребенка, но ведь может оказаться и симптомом какого-либо сбоя в организме, имеющего медицинскую причину и вызвавшего нарушение речевого развития.

Нарушение развития речи может служить проявлением какого-то заболевания, тогда детский логопед, для эффективного результата и комплексного решения проблемы, обращается за содействием к другим специалистам и врачам. Об этом он, как грамотный и хороший специалист в своей области, должен обязательно известить родителей ребенка.

Сценарий прохождения нормативного процесса речевого формирования у всех детей одинаковый. Он имеет и свои возрастные нормы, потому что определенными речевыми навыками ребенок должен обладать в конкретные моменты жизни.

Если же в развитии ребенка что-то идет не так, это говорит о несоответствии данным нормам.

Однако нельзя требовать, чтобы развитие всех детей шло как по команде, ведь они абсолютно разные. Поэтому, наряду с возрастными нормами развития речи, имеются допуски небольших вариативных отклонений в обе стороны от ключевых показателей этих самых норм.

Не так просто однозначно определить, что у ребенка в возрасте до двух с половиной лет речевые нарушения основаны на медицинской причине или же это все-таки допустимые нормативные вариации, когда при полноценном развитии слегка запаздывает созревание мозговых структур.

Это свидетельствует о том, что в первом случае необходимо подключение других специалистов и врачей к коррекционному процессу нарушений речи, а во втором случае детский логопед вполне справится сам с проблемой. А лучше всего обратиться с такой проблемой в детский психологический центр, где всегда окажут высокопрофессиональную, действенную и необходимую помощь.

Related posts

Leave a Comment

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.